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    学前教育史

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    《哈多报告》指出5岁并不是区分儿童重要发展阶段的界限，建议成立以（）幼儿为对象的独立的幼儿学校。

    • A、6岁以下
    • B、7岁以下
    • C、8岁以下
    • D、9岁以下
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    在批判传统幼童教育的基础上，张雪门提出了（）。

    • A、实验课程
    • B、行为课程
    • C、生活课程
    • D、劳动课程

    简述民国时期三种幼稚园的办园模式及特点。

    亚里士多德的学说中，认为对儿童良好品德的培养最重要的是（）。

    • A、天性
    • B、习惯
    • C、理智
    • D、情感
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